[工作心得]當1+1可能大於3的時候，我們怎麼反而只要他等於2

[工作心得]當1+1可能大於3的時候，我們怎麼反而只要他等於2

最近很沉迷網路，其實不是什麼好現象，不過我一向承認自己是”干物女”的嘛!!

MSN傳來訊息:你寫的那篇”音樂餐廳”不錯~~
呵~~同業應該都覺得OK，不過傳訊息來的是天使KELLY的媽，

“被發現了!!”小尷尬~”被學生家長看到還是不太好啦!!”，原來這些音樂老師聚在一起都是在抱怨家長。
“不會啦~我覺得不錯!!”感謝KELLY媽的鼓勵以及就事論事囉~~

所以除了一吐音樂老師的怨氣，其實我更想跟家長說

當你們的孩子1+1可以大於3的時候，何必要求他現在只能等於2呢!!

送孩子學音樂並不是為了讓孩子成為音樂家，沒錯!所以我除了在教音樂，更希望孩子們可以學到積極的態度與人生。

這麼看來當一個家長來計較別人的孩子3個月就彈完拜爾，我的孩子為什麼不行時，其實已經失去學音樂的最初的目的。

學音樂的環境如學校樂團是土壤，爸媽的支持是養分，孩子們是種子。
相信我，他們會成長會長得好，很多家長都會說:我看不出來他有什麼學習成果，我覺得他學得不好。

親愛的家長，這些是你們的孩子
可是我卻比你們更有信心，很多事情不是現在做了就一定要馬上看到
很多孩子現在很好很符合大家的要求，他的人生卻不見得平順。

但我相信只要這個環境正確，這個果園的方向是對的，小種子終歸會成長。
至於他們會長成什麼樣子，只要我們不預設立場，他們一定會給我們驚喜。
如果他能長成心型，何必硬是把他困在正方形的盒子中呢?!!

自己的孩子要給他信心，每個孩子都會有自己的路自己的潛力，
1+1當然可以大於3，只要你不逼他只能等於2

相信會送孩子學音樂的家長，一定希望孩子可以有氣質，而不是將來可以去西餐廳彈哪卡西
就像我以後一定會要求我的孩子學書法，是希望他可以內斂有內涵，而不是希望他過年路邊寫春聯一樣嘛~~

那氣質、內涵、內斂現在怎麼會看得到呢?!!亦或是短期內哪看得出來呢?!!如無持之以恆豈不前功盡棄，且近失前義呢?!!是吧!!
不過我有信心，他們終究會表現出來，會做到的。不見得只是表現在樂器上，而是在生活、在職場上。
這樣學音樂是不是更有意義了呢?

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