[小愛媽の麻辣育兒經23]不應該要求孩子學到什麼程度，應該看孩子的能力潛力，當父母的要問自己該怎麼協助而非預設立場

[大亞斯當媽媽の育兒經23]不應該要求孩子學到什麼程度，應該看孩子的能力潛力，當父母的要問自己該怎麼協助而非預設立場

 

老實說也許OKA不記得，但是Wing剛出生的時候，我們就為了舞蹈課小爭執了一下。

這二年來，Wing一直有提起要上舞蹈課，可是小愛的時間已經滿了無力接送。雖然學校也有開課，但是跟職能治療同時段所以也只好放棄。

最近老師也有提到，Wing在學校不肯練習聖誕節舞蹈的事，其實Wing對於自己不如他人的事就很在意還會排斥，短時間內無法改變他的個性，只好加強她的能力。最後小愛終於排出時間找到適當時間的課程讓Wing去上。

一切看似終於就緒，第二次試上，我也立刻買了舞衣，因為Wing很期待能夠穿上舞衣上課。連櫃檯阿姨都說沒關係下次再買就好。

結果OKA問我:你現在給他上這個芭蕾舞，你打算要讓她上到什麼程度?!

這個我在職場上遇到千千萬萬個家長提過的問題，當自己孩子的家長提出來的時候，我還是錯愕了一下。

我答:不是我要她上到什麼程度?!而是看她的能力跟興趣吧!!如果她有能力可以跳得很好，一直跳下去也無妨。如果他無法勝任，現在當作階段性的感統訓練，體能訓練也可以。不過家長不應該自己設限吧!!

就像很多家長會跟小愛強調，老師，我們只是來學音樂，我沒有要給他走音樂啦!

[強調這個幹嘛，所以你們是來學著玩的意思，我可以不用太認真教的意思嗎?]

其實我都很想反駁，走不走音樂這條路不是你們能決定的?!

 

如果孩子的能力，潛力，興趣都到達水準，逼迫一個音樂家去當工程師會比較快樂嗎?

也許也不會賺更多錢。[如果一定要拿收入來比較的話!!]

 

如果孩子的能力，潛力，興趣都不在這裡，也不是想走就走的成。

我們也是能力，潛力，興趣都到位之後。加上很多努力才能夠在這裡混口飯吃。

 

就像小愛常常跟學生強調，不管學不學音樂，人生中做什麼都要全力以赴。

努力負責的學習態度，才是老師最在意的。

老實說我一眼就可以看得出這孩子適不適合學音樂，有沒有潛力。

但是在我的課堂上，一視同仁，大家要學習不只是音樂，而是對於人生負責的態度。

 

我也曾看過很多很有天分的孩子，因為家長的態度反覆，所以學不出個什麼所以然。

當然也看過孩子憑著自己的努力，讓自己的程度超越所謂有天分的孩子。

 

有一種傳統的教養觀念小愛一直很不認同。

就是對於愛吃的孩子，一直叫他不要吃這麼多。

不愛吃的孩子，才一直逼她吃東西。

 

為什麼不可以讓愛吃的孩子吃，不愛吃的孩子有吃就好。

讓孩子適性發展，孩子快樂，爸媽輕鬆。

當然要看出孩子的能力，也許看過很多孩子的小愛比較容易達成。

不過關於興趣的部分，小愛也要給家長建言。

有很多家長，都會說:老師，她說不想學了，反正他不想學我們也不勉強。

 

昨天要出發前，Wing說:媽媽我不想去上跳舞課。

小愛問:為什麼呢?!你不是一直很想上跳舞課嗎?!你不是一直說要跟寶妹，蓉寶一起去上跳舞課嗎?!

Wing說:因為我想在家裡玩玩具。

 

這個階段孩子還無法分辨是非，輕重緩急，並非對於課程沒有興趣。

 

因此我說:Wing我們先去上課，因為上課一個禮拜只有一次。媽媽答應你，等一下下課回家我們再玩玩具好嗎?!

Wing:好。

 

一旦開始了所謂才藝課的學習，就不要輕易的讓孩子放棄。

孩子放棄的，不是一門所謂可有可無的才藝課而已，她放棄的有可能是積極向上的學習態度，面對困難的解決能力。

 

我沒辦法要孩子非得要，或非不要學到什麼程度。

但是發掘孩子的能力，潛力，興趣絕對是家長的責任。

一旦開始了學習，就要跟孩子一起面對學習瓶頸，學習突破，學習面對挫折，學習負責任。

很多孩子的教養，不是花錢就可以得到的，相對於付出的金錢，我認為我付出更多的心血跟精神。

也許上才藝課應該有所期待。

我期待的是孩子能夠培養積極的學習態度，跟群體的合作。

 

被千千萬萬的家長不認同也好，我都知道無論我的教養理念有多不同，我都很清楚我可以給孩子什麼觀念跟態度。

但是被自己孩子的爸爸不認同，其實真的有點失望跟沮喪。

只好自己給自己加加油。

 

p.s.我的作曲老師說過:當老師的要看學生的能力跟潛力。

如果學生要往前走，就不要擋在他的前面。

如果學生要往左走，就要看看自己是不是擋在他的左邊。

當然要是快要掉進水溝，扶她一把就好。

千萬不要阻擋她想要發展的方向跟能力。

 

我就是這樣當老師跟當家長的。

我不怕教改，不管教育怎麼改，只要讓孩子發揮自己的能力跟潛力，她可以很明確的知道自己想做什麼，要做什麼，跟正在做什麼就好。

我就是這樣堅持自己的信念漫步自己的人生路。

 

後記2(20150420)

噗~~Wing其實去跳了一年多，還是常常慢半拍，柔軟度也不夠。
不過學才藝，是為了豐富自己並不是為了比別人好!!

其實學音樂跟藝術都需要很多”前置作業”
有時候當一切就緒之後，正準備帶領孩子進入享受音樂的階段，

家長會突然說:我們沒興趣/沒時間不學了!!
(然後多年後就會演變，所謂的你看我小時候不也學了OO/XX結果都忘光，學這些都沒用浪費時間= =)

如果無法好好完成一個階段，不如不要開始算了。
(但最近也有遇到”前置作業”很長的學生也沒展現特別的興趣，不過幾年之後，也可以享受音樂了。別設限，孩子真的可以達到更多。)

 

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