[小愛媽の麻辣育兒經20]學齡前兒童不能教,不代表他們不用學習,而是從環境之中學習。

[小愛媽の麻辣育兒經20]學齡前兒童不能教,不代表他們不用學習,而是從環境之中學習。

婚前有次跟OKA聊到孩子教育的問題,OKA說:孩子就是要玩,念小學之前就只要玩就好。[錯誤觀念1:人生一輩子都要認真學習認真玩,不是小學前可以玩以後不能玩。]

我問:那他小學考試考不好,不想讀書只想玩,你會罵他嗎?[錯誤觀念2:孩子犯錯了,請看看大人教了他們什麼?!看看自己做了什麼,你都只讓她玩,考不好幹嘛要罵?!]

OKA:那當然不行囉!![錯誤觀念3:只要有努力就好,如果孩子們有100分的實力請考100分,如果只有50分的實力考51分就很棒。]

我說:那你6年來都叫他玩就好,突然就要她乖乖坐在椅子前面讀書,他會乖乖的嗎?

OKA:好像有道理。

因此我就拿到教育孩子的主導權。

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[圖:小潔放學回家很開心的念今天學習到的韻文給我聽]

最近有很多理念是關於學齡前孩子的學習。

有很多被斷章取義的不要讓學齡前孩子學習的文章。

OKA有天突然說:人家說我們都沒有在關心孩子,這麼晚下班,今天我問小潔學校教的ㄅㄆㄇ,她居然都不記得,我真的心都涼了,我要提早下班教她。

我說:拜託,她才中班,才到學校一個月,不會很正常,你不要亂出手揠苗助長。

她現在很樂在學習呢!回來都會迫不及待地唸給我們聽。

 

什麼是環境學習??

成千上萬的孩子,我們沒教過他們ㄅㄆㄇ,沒教過他們叫爸爸,ㄅ ~~ㄚ~~~ˋ

但現在4歲跟2歲的什麼都會說,什麼字眼都會用,也會念唐詩,當然也很會告狀跟吵架。

仔細想想這些我們有教過嗎?沒有!!

不過就是生活上,我們講話,他們就學會講話。

唐詩也是我們PG會念,車上會放,這是環境教學。她不懂?無所謂,但是唸詩的音韻跟韻律,她自己會體會。

每次CD念到雲想衣裳花想容,蓉蓉就會說:她[CD]也叫小蓉。

所以常常說以身作則,罵孩子之前我一定先想我自己有做過相同的事嗎?如果這個錯誤我也會犯,那有什麼好責備孩子的?!

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[RONG2Y2M]20130729@中壢國小英語村一日遊學體驗

好有趣的活動,我們體驗購物,排隊結帳,付錢,完成購物之後蓉蓉可得意得咧!!^^
前一天晚上突然想起來有這個活動,在車上趕緊幫蓉蓉抱佛腳。
我:蓉蓉你最愛吃的GUA…..
蓉:GUAVA
我:還有A…..
蓉:APPLE
我:PAPA
蓉PAPAYA
我:很棒!!還有什麼呢??對了~~BA…..
蓉:ㄅㄚˊ ㄌㄚˋ [芭樂]
XDㄟ~~~好像不能說她錯ㄟ哈哈!!^^

 

環境是最好的語言學習方式。

大家最喜歡爭執的就是幼兒園要不要學英文。

中文都學不好,幹嘛學英文,或者是學了英文中文會變不好。

如果把英文當作是學習,當然是不好,也一定學不好。

不過把英文當作是工具,溝通的工具,你講她就講,你聽她就聽,沒什麼痛不痛苦的。沒什麼影不影響的。

不是我念一句你念一句,不是APPLE 蘋果這樣的教法,所以我選擇雙語的幼兒園,給她一個聽說外語的環境。反正語言就聽跟說,跟背書不一樣。

不是學習英文。

嚴格說起來,我們從來也沒學過怎麼說中文不是嗎?

 

那天蓉蓉還突然冒出:ㄎㄡ ㄋ一 ㄐㄧ ㄨㄚ~~著實嚇我一跳。

小潔我還有刻意放日本巧虎給她看,蓉蓉就真的放牛吃草,因為DVD都不見了,結果她突然冒出一句,不知道從哪聽到的,而且在正確的時候使用。

我也沒教過你我他,但是她就是分得清楚。孩子們會觀察跟學習。

周末OKA外帶壽司回來給我們吃,小潔吃著吃著就說:ㄡ 一 ㄒㄧˋ~~哇!!這個我也沒教過,基本上我不會刻意要教什麼,只是會讓他們聽。

只是我跟OKA偶爾會講英文,偶爾會講日文,給孩子不同的刺激。

因為我們將來一定會用到,所以小愛特別注重,並不是要大家跟進。

什麼學習都是這樣,有用到就學,沒用到不學也無妨。

無所謂非學不可,或是非不學不可。

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[圖:姐妹花一起玩貼紙書]

學齡前要養成學習的習慣。

事實上小潔的幼兒園目前還沒有功課。

但是我們回家,有時間小愛就會陪他們做功課。

所謂的做功課就是畫畫圖,玩玩貼紙書之類的。

讓孩子們養成習慣就好。

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[圖:小潔複習學校教的MPM數學]

學習不是罪惡。

大家都譁然,這麼小就要學數學,可憐哦!!

其實這不過是比長短,比大小,數數而已。

這個是人的本能,只是現在複習一下。

 

學習不是罪惡。

這麼小幹嘛給她壓力?!

還是看家長自身的態度。

學習沒有壓力,要求學習成績只看成績才叫壓力。

更何況人生出來就處於大氣壓力之下,適度的壓力幫助成長。

學習是一種樂趣,怎麼會有過多的壓力?!

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這個1~100的數字表,是姊妹花的獎勵表。

小愛還買了數字的圓點貼。

今天得到獎勵貼紙就把對應的數字貼上去。

很好玩,又有獎勵。

介紹給大家可以當認數字的媒介哦!!

 

最後要提醒大家的是言教不如身教。

不管我們有沒有注意到,但是自己的行為就是孩子們的最佳學習模式。

學習是一種態度,一種樂趣。

所謂的壓力不壓力,都是家長自身的態度造成。

學習不需要逼,只要是人都有求新知的渴望。

也都不斷的在學習,跟大自然學習,跟團體學習,跟社會學習。

 

無論人生中的哪個階段。

都應該一直在學習。

也應該一直在玩樂。

這二點到底有什麼牴觸啊?!

聽過很多人說:現在就是給她玩啦!!什麼都不用學啦!!以後念書很痛苦壓力很大都不能玩。現在趕快玩啦!!

1.幹嘛現在只能玩?!

2.幹嘛以後念書很痛苦,人生中的6年都在玩,第7年突然逼他讀書當然很痛苦。

3.為什麼開始讀書就不能出去玩?!今天的讀完還是可以玩啊!!玩也是一種學習。

這個真的無法二元論,應該只是比重的問題而已。

 

小愛身為家長也身為教育者。

要怎麼教都好,只要記得孩子們會成為現在這樣,一定是我們言教或身教過什麼!!

別發生什麼事就急著責備孩子,也不是完全的縱容。

 

沒有完美的教育方式,也沒有完美的孩子。

孩子有自己的樣子。

教育不是二元論,是父母一輩子的功課。

 

 

 

看看小愛媽的麻辣育兒經~~ /category/1216866

 

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5 comments
  1. 我現在也奉行拼命玩+認真學
    培養孩子的習慣
    習慣閱讀
    習慣規律
    慢慢的
    孩子越來越大
    有種苦盡甘來的感覺 😛
    版主回覆:(11/24/2013 10:21:31 PM)
    ^^真的,
    孩子們現在都會說我要去做功課!!
    [其實就是我們自己畫畫貼貼紙]
    我覺得現在養成好習慣,以後就輕鬆了!!
    XD哈哈,一切都是懶媽媽的陰謀啦!!


  2. 小人的語言學習本來就快
    而且生活中就是最大的習慣因子
    其實我們自己知道自己在幹嘛就好
    加油
    版主回覆:(11/24/2013 10:24:40 PM)
    ^^真的!!
    抱~~~你懂我厚
    謝謝哦!!

  3. 所以我現在也是讓任任自己去從中學習
    不過大部份都是diy比較多啦
    不要求他一定要讀多高
    至少~是品行端正的人就好~
    版主回覆:(11/24/2013 10:26:04 PM)
    ^^做什麼都好,都是學習!!
    人就是不斷學習成長的動物!!
    任任很棒,什麼都很認真去嘗試。
    月月也是很認真當媽媽,加油哦!

  4. 從小玩樂中學習,可以讓小孩愛上學習的感覺,
    這樣可以學的更快樂。
    版主回覆:(11/24/2013 10:27:47 PM)
    ^^真的!!
    那天去小潔幼兒園,
    發現他們已經藉由玩遊戲的方式把ㄅㄆㄇ認完了。
    這階段雖然不給他們壓力,但是如果他們能夠輕鬆的學起來,應該也不用刻意要他們不會!!^^
    對的方法,他們很愛學習的。

  5. 推阿
    其實我相信適當的壓力是一種成長的助力
    不過現階段,就還是讓孩子玩中學習
    養成自我學習及願意學習的態度
    是最重要的
    版主回覆:(10/24/2013 09:37:56 PM)
    謝謝哦!!^^
    寶媽說的沒錯!!^^
    不只現階段,我的人生中一直都是在玩樂中學習!
    而且成長過程中的學習都很快樂^^
    現在也是在玩樂中學習當孩子們的媽媽。

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