[大亞斯當媽媽の育兒經07]我不教孩子分享★但是要有同理心。

[大亞斯當媽媽の育兒經07]我不教孩子分享★但是要有同理心。 [WING3Y]

小愛不是說不要分享。而是說我不教孩子分享，讓她自己決定。

我從不教孩子分享。
我認為孩子有權力不分享，但是一樣他也不可以覬覦別人的東西，別人也有權力不跟他分享。
公共的玩具就是排隊，守規矩就可以使用。
別人正在玩的玩具，不可以搶。自己正在玩的玩具，別人要玩，他可以決定要不要讓。

照片故事:
Wing很愛我的這個珠寶盒，常常都會拿來玩。玩完收一收也就作罷。
但是今天她突然悲從中來，抱著珠寶盒大哭，說道:為什麼??為什麼我沒有這個??麻麻這個給我!!

這時我很慶幸我平時不教她分享，我教她每個人都有自己的東西，你有權力支配自己的東西，但是你沒有權力支配別人的東西。
但是小愛常常會準備很多小禮物讓她送給朋友，但她自己也會有一份。

小愛說:不行!!這個是我的。
Wing:給我給我，我要這個，為什麼我沒有。
小愛說:不好意思，這個是我的。你有你自己的東西。
Wing帶點哭音:不要不要!!我要這個我要這個，給我給我!!
小愛說:這個是我的耶!!我的!!你有你自己的東西啊!!你看那裏的玩具、蓬蓬裙、那邊的東西都是你的!!這個是我的!!
Wing已經開始大哭:我要這個啦!!給我啦!!給我買一個!!我也要!!
小愛說:不行，這是我的!!而且這是大人的，如果你要的話，你下次集滿的好寶寶貼紙，可以用那個換一個小朋友的。
Wing已經泣不成聲:不要不要!!
小愛說:你要用你的貼紙換嗎??請你加油集滿貼紙哦!!
Wing說:不要不要!!
小愛說:不要就算了。

突然看到Wing的眼神中閃著一絲”不可置信”的眼光。  p.s.我老公就常說我是後母!!
於是我再確認一次說:等你集滿貼紙，你要用你的貼紙換一個小朋友的珠寶盒嗎??
Wing小小聲的說:好。

不是分享不好。而是小愛希望盡力讓孩子感到公平。
孩子對於分享的意義清楚嗎??
雖然我不強迫她、要求她分享屬於她的東西，在我家當然不會有姐姐非得讓妹妹的事情發生。
所有的東西一定都是兩份，玩具雖然是共用，但是之前我們就分配好，什麼東西是誰的。[例如生日禮物、聖誕禮物，我們有說這是誰的禮物!!]
如果Wing想玩Rong的玩具，得要跟Rong借，如果該樣東西她不想給Rong玩，我們就會說:這是Rong借你的呦!!Rong有權不借你玩哦!!

也從不跟Wing說:Rong是你妹妹，你要愛他、保護他、讓她。
我不想用父母的權威去要Wing愛Rong。

但是有一天Wing突然跟我說:我要跟你分享我的故事書!!
唉呦~~還自己說要”分享”咧!!

小愛不是說不要分享。
而是說我不教孩子分享，讓她自己決定。

照片故事:一大早Wing把被子鋪好在我的桌子底下，又跑去拿枕頭!!大概是想抗議媽媽整天都在書桌前打電腦!!
Rong見狀立刻走過去睡在姊姊旁邊。

唉呦~~你們要上演姊妹情深是可以啦!!
但是一定要在媽媽的書桌下露營嗎??!!

因為我從來不要求Wing一定要得當個什麼樣的姊姊!!我只希望我的女兒們可以好好的當”自己”。
所以每次Wing跟Rong有什麼善意的互動，我都會感動得不得了!!

2012/06/30補充:
家裡的奶瓶雖然都是一樣的，套奶嘴的連接環，粉紅色的是Wing的，黃色的是Rong的。
如果大人不小心拿錯，Wing會說:這不是我的啦!!
這幾天發現，如果拿粉紅色的給Rong，這麼愛吃的她居然不會伸手接，還會搖頭擺手耶!!^^
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小感觸:[應該也算是小感傷啦!!]

現在孩子的物質生活很棒，真不知道好還是壞!!

小愛上課都會有連絡簿，只要上課時帶、給爸媽看過且簽名、有定時寫練習紀錄。
下次上課的時候帶來，就可以得一張貼紙。
集滿十張貼紙就可以換一些可愛的小禮物。集滿50張有可愛的大獎。

大部分的孩子都會因為獎勵而努力做到或是感覺學樂器很有趣。

不過這幾年來，小愛也曾遇到小孩老是不愛練習、不給父母簽名、有時還會忘記帶。
小愛說:下次要記得哦!!加油哦!!才可以趕快集到貼紙，小禮物在等你們哦!!

學生答:沒關係!!我自己去買就好!!
學生答:反正我也不想要。

雖然是偶發事件，但是還是無言!!

給你們幾張貼紙、幾樣小禮物真的沒什麼了不起的，不過孩子們老師要激發的是你們的競爭力!!
無論學什麼都要全力以赴。
過程是最棒的學習。

加油吧!!當老師也得加油，常常會被潑冷水，要盡力維持教學的熱情呦!!

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