面對考試，你需要的不是寒窗苦讀，抓住技巧輕鬆拿高分@楊氏速讀記憶班
求學時期或多或少我們都會有這樣的同學
考前大家正在猛啃書本，想說能多一分是一分，能多看一題是一題時
總是會有種人輕輕鬆鬆的閒晃，有時還會說昨天打籃球打到9:00回家直接洗洗睡。
不過成績出來，通常這些人都不錯，你有沒有內心浮現500個黑人問號，並且想指著他說:別騙我了，你一定在家裡讀書讀到凌晨三點。
其實讀書有方法，省時省力又可得高分。
1.
專注力
提升專注力不是長時間逼自己專心做一件事。
事實上是指定時間完成。
例如:我給孩子們一個小時完成功課，她們總是東摸摸西摸摸，這邊看看那邊想想，咬著鉛筆發呆。
你問她怎麼不寫，她還大聲說:我在想。。。。。
(其實根本發呆)
但是給自己限時間再搭配計時器。
這一頁的目標是10分鐘完成，再搭配一個獎勵目標，完成這頁可以吃一塊點心。
孩子們既然無法持久，與其耗費大量時間，不如集中在專注力最棒的時間內完成。
2.關鍵字
學測剛結束，考生們最大的困擾是題目太長。
讀完題目就花一些時間，還要消化思考。
現在連數學題目都落落長了，更何況是中英文閱讀測驗，讀完一遍，思考消化之後，做題時還要再讀一遍，讀過還要再找出答案。
有時候很嘔的是答案明明就在裡面，卻像大海撈針一般，怎麼找也找不到。
這時除了增加閱讀的速度之外，要從落落長的文章之中抓到重點跟關鍵字也是非常重要。
再來說說補習跟潛能開發的差別
小愛從小到大沒有補過習，學校教過的東西何必再多花時間去補習。
補習的定義
一直重覆學過的東西，直到熟悉為止。
但。
如果讀一次就可以記得並抓到重點，又何必讀十次甚至上百次呢?
而潛能開發，則是開發我們既有的能力，而且這個能力一旦被啟發，便是一輩子受用。
例如學跳舞
補習好比學一首舞步，要學好也是要經過不斷的練習。
但練習過後，你就是會了這一首舞，其他的一概不知。
而潛能開發，則像是學舞之前我們會拉筋劈腿，學身段，掃腿等這些基本功，學會這些之後，什麼舞步你都可以得心應手。
學新的舞步也是事半功倍。
部分台灣的孩子從小就補習，而補習的目標就是考試，殊不知考完試進了學校之後才是真正學習開始。
而真正的學習動機，目標早在這之前就消耗殆盡。
而潛能開發，是開發你的能力。
記憶力，閱讀速度，抓關鍵字技巧，這些小時候不只幫助你考試。
大學幫助你做研究。
出社會幫助你看文件。
就算是當家庭主婦利用一點點閒暇的時間，幫助你看完一本你想讀的書，或者是小說。
而潛能開發就是將你本身既有之能力，推展到最大能量，最大能應用質。
因為是本身就有的能力，一旦被開發就是不會消逝的，能夠在各方面被應用。
不會像補習，一考完試就全部忘光。
這次小愛就帶著上課很容易恍神的Rong前來楊氏速讀體驗一下潛能開發的魅力。
說到楊氏速讀，小愛這個年紀的人肯定都聽過非常有名。
不只這樣，當我一跟朋友說我今天去楊氏速讀體驗課程，好好玩哦!!
我的媽媽朋友之中居然有好幾位馬上說:有ㄟ我小時候有去上過課。
到現在能力都還在，看小說的時候特別快。呵呵~~~
得意的很呢!!!
試想這位朋友肯定補習也沒少補過，不過2~30多年後，還能夠運用的能力居然是速讀。
這就是潛能開發跟補習最大的差別。
不只小愛的朋友，連蔡依林跟林青霞都來上過課。
我想周華健應該也需要來一下
(註:周華健為一位歌手，很容易忘詞)
哇!!女神
以前背劇本真的要硬底子功夫啊!!
不是死背而已，還要融會貫通並發揮成演技。
說到無痛記憶，就是小愛對於讀書時代的回憶都是美好的，因為我沒有逼迫自己記太多記不住的東西。
總是聽到很多人說，現在趕快玩，以後讀書就痛苦囉!!
其實找對方法，讀書又怎麼會痛苦呢!!
無痛記憶，就是透過多次閱讀，全方面的理解，抓到文章關鍵字以及大綱之後，用自己的話說出來。
而非讀100次把文章，課文大意原原本本的記下來，這樣能應付一次的考試，但是難保下周下個月你還能說出來。
畢竟考試可不只一個科目一篇文章。
接下來就是大腦動一動的益智時間
這個超好玩的，只差沒有攝影機對著我，不然我都以為我在參加益智問答節目了
第一關 幫他們找到家
首先我們會看到一個符號，符號下面是所要填的位置
閱讀的技巧也是這樣，除了讀到關鍵字，你也要抓到關鍵字的所在位置前因後果
當然也可以延伸為考試的技巧
不過訓練當然不是你所想的，
(兒童台姐姐上身，請放慢三拍)
來我們開始囉!!來看看這個符號要寫在哪~裡~呢~~~~~???
3~B~來找到第三行B的位置，來把記號填~進~去~~~~~哦!!
NO
NO
NO
當然不是這樣
而是請注意，3。2。1。然後圖片一閃而過
蝦咪~~~~~就是那驚鴻一瞥
不過因為搭配了請注意，跟3。2。1。讀秒，在那一瞬間我們的專注力被提升🆙
馬上全神貫注
這個時候小愛突然驚覺，我們常常說孩子專注力不足，
專注力不足
其實就是我們給了他們太多時間恍神
如果我們先預告了就是這段時間內，必須完成什麼事，限定時間目標明確之下，孩子們的專注力也能夠提升了。
這一方面也提升孩子們的自信心，因為很明確的你只要專心就能看到答案。
自信心確立了，學習自然也事半功倍。
第二關 大海撈針
這一關除了專注力之外，還需要觀察力，抓關鍵字
首先我們拿到一張紙上有很多關鍵字
也是一樣，請注意3。2。1。然後一閃而過的一個關鍵字
大約5-10秒，要在這一大片字詞中找出來答案來
一開始小愛都進行得很順利
不過第5個字的時候，居然一時之間找不到，眼看就要播下一個字了
於是我趕快屏除一切雜念，努力把這個字詞記下來，但，先專注於看螢幕，以及找下一次字詞。
直到有時間才把那個字找出來。
聽起來簡單，但當下小愛可是腦中浮現出很多想法，抓到一個做法之後，再調整步調呼吸去協調。
這不就是考試的技巧，
反觀Rong不知道第幾個字就開始慌了
(因為媽媽無暇看她，正全神貫注挑戰自己)
很多時候孩子們不懂抓住考試的技巧，一直膠著於上一個找不出來的字
讓自己錯過6-10題甚至更多
以前老人家總說考運好或差，其實不過是有沒有抓到答題的技巧而已
當然你可以解釋，但是突發狀況這麼多，
孩子們能懂嗎?能一言以蔽之嗎??有實際的應對經驗嗎?這些都是需要訓練的。
不同於寫評量，訓練的僅僅是應付這一次的考試。
潛能開發訓練的是將來面對任何事的能力跟技巧，以後的考試，職場上的試煉，都能有相對的應變能力。
比別人更認真，讀更久，不如讓自己的作題技巧提升，成績自然扶搖而上。
下一關是數字，符號跟字詞的綜合記憶
左邊是Rong的作答。
沒想到只是經過體驗一小時的訓練，她也幾乎可以完成大部分，更令人驚訝的是能完整寫出去爬山，爬這個字她應該沒有學過。
可是可以憑著專注力跟記憶就寫出來。
後面的同學們跟布袋戲對於只會注音的Rong就真的太難了。
經過這次的體驗課程，可以了解到自己的弱點在哪，再去加強
孩子考不好，與其斥責，或是一直重複性的寫評量不出門玩，都只是治標不治本，或甚至是揠苗助長的方法。
不然將孩子的潛力能力提升，自然輕鬆得高分。
這個由創辦人發明的目力記憶機，真的很厲害，試用的時候一直覺得什麼鬼，能看得到才怪。
不過人的潛力真的無可限量啊!!
幾次之後，居然就可以再那1/500秒內看到關鍵字。
不只直的看，橫的也可以讀，包括英文，數字，是一整個能力能量的提升。
上面說到潛能開發
不過不管什麼潛能開發之後，還是要熟能生巧，所以還設計了回家可以自行練習的部分。
針對孩子的部分還有設計線上闖關遊戲
很多爸爸媽媽問，為什麼我的孩子不喜歡閱讀?要怎麼樣增加孩子們閱讀的興趣。
其實「快」也是一個關鍵，如果一個孩子打開書本，裡面的書都像毛毛蟲爬來爬去，有看沒有懂，自然越來越沒興趣。
惡性循環之下，越讀越慢，越讀越少，最後甚至都不愛閱讀了。
如果連課外書籍都不想讀，試想，學校的課本還會想要看嗎??
也有些孩子能讀很多課外書，讀課本卻每每抓不到重點。
於是閱讀量夠，閱讀夠廣，還是讀不到精髓
所以閱讀能力，閱讀量要衝大就要從專注力，以及速讀的潛能開發開始。
以下是楊氏速讀 桃園門市環境介紹
下面就是讀秒機
雖然很有壓力，不過當自己突破的時候會很有成就感。
很多桌遊都是用來培養專注力，反應力理解力的。
最後再說一下什麼是補習，什麼是潛能開發
補習就是要一直補下去，有新的課程就要繼續上，不能間斷。
而楊氏速讀記憶班，是屬於潛能開發，就是經過一次的開發訓練之後，得到可以運用的能力，所以只要上一期就夠了。
就像小愛身邊的朋友，小時候上過課，現在都過1~20年了，還能夠自由的將閱讀能力運用在生活之中。
這是一旦開發便可以被身體自然記憶住的能力，就像走路呼吸一樣自然。
補習:補當下，補短期目標應付考試，考完即忘。
潛能開發:把自身能力發展開來，身體自然記憶能力，開發之後，一生受用。
楊氏速讀記憶班課程分為有基礎、初階、還有進階班，小一即可開始上課，針對不同年齡層有不同的專業課程設計
小愛帶Rong去體驗當天除了小孩之外，也有上班族哦!!
她說:她有同事來上過之後很厲害，覺得在職場上有很大的幫助。
出社會之後，才是人生中最重要考試的開始啊!!
現在就打電話體驗一下上電視益智節目的感覺吧!!
體驗專線02-2331-8282
此為楊氏速讀邀約體驗，真實感受撰文
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台北區
南陽班 02-2331-4141
台北市中正區南陽街3號3樓
(火車站前˙凱撒飯店後面)
公館班 02-2365-6953
台北市中正區羅斯福路四段50號4F之3(52巷入)
捷運公館站4號出口
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(近新竹火車站)
其他地區也有開班請洽專線
(以上資訊僅供參考，如有出入請以店內公告為主)
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原來如此
版主回覆：(03/29/2018 06:57:31 PM)
是吧!!加油加油~~~